永宁县：构建“三位一体”育人体系 铸牢中华民族共同体意识

　　近日，记者获悉，永宁县以铸牢中华民族共同体意识为主线，立足教育阵地，通过机制创新、课程融合、实践拓展“三位一体”模式，为青少年培根铸魂，推动铸牢中华民族共同体意识在教育领域走深走实。

　　永宁县将铸牢中华民族共同体意识主线融入教育系统核心工作，创新打造“1234”育人模式。同时，坚持文化浸润，深耕课程体系。注重教育资源的纵向衔接与横向融合，推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育系统化、长效化。一体化教学实践。与宁夏工商职业技术学院、银川能源学院等高校共建思政教育联盟，签署合作协议，开展跨学段教研活动，实现大中小学思政课内容衔接、资源共享。组织闽宁两地青少年“云队课”“山海情夏令营”等活动，促进跨地域文化交流。学科融合创新。在科学、艺术等课程中融入民族团结元素，在科学课《我知道的植物》中讲述袁隆平故事，激发科学报国情怀;在主题队会《追光奥运 强国有我》中，通过学习奥运健儿事迹，增强民族自豪感。

　　永宁县以实践活动为载体，将民族团结教育从课堂延伸至社会，打造多元育人场景，激发情感共鸣。红色基因传承。依托闽宁新貌展示中心、黄河仁存渡口等红色资源，开展重走红军路、歌声中的党史、微电影拍摄等活动，赓续红色血脉。建设银子湖学校“民族团结进步教育长廊”、闽宁二中教育基地等校园文化长廊、石榴籽教育基地，将中华优秀传统文化、红色文化融入环境，让校园成为浸润式育人的标杆。跨域交流实践。开展“宁夏—新疆学生千里寄信”“闽宁青少年融情夏令营”等活动，促进不同地域间青少年交往交流交融。阳光社区“小宁大讲堂”组织青少年讲述《三千孤儿入内蒙》等故事，以童声传递团结力量。社团赋能成长。依托课后服务，成立民俗手工坊、皮影戏等社团，让学生在非遗体验中感受多元文化魅力，促进优秀传统文化传承，夯实构筑中华民族共有精神家园文化基础。

责任编辑：汪编辑