昆明市自2023年实施教育高质量发展三年行动计划以来 ——资源扩优 融合育人 体育惠民

　　近年来，昆明市坚持教育优先发展战略，深入实施全民健身行动，通过补短板、扩优质、惠民生等一系列举措，推动教育体育事业迈上新台阶。自2023年实施教育高质量发展三年行动计划以来，全市明确以“奋进西部省会城市先进行列”为总体目标，系统构建“1+8”教育发展制度体系，按照“一年建机制、有起色，两年提质量、见成效，三年上台阶、大发展”的阶梯式推进路径，在资源扩优、融合育人、体育惠民等重点领域持续发力，交出了一份教体高质量发展普惠于民的答卷。

　　破壁垒促均衡——89个基础教育集团覆盖434校

　　近日，东川区第五小学教育集团正式成立。该集团以东川区第五小学为龙头校，首批吸纳碧谷新民小学、乌龙镇中心学校、拖布卡镇临港小学3所成员校，秉持“城乡共生、优质共享、乡土共育，打造立体化教育共同体”的核心理念，旨在打破校际壁垒，探索一条城乡教育协同发展的新路径。这是昆明市“实施公办优质‘学位、学校’双增行动”，更好满足群众家门口上好学需求的具体实践。

　　集团化办学不是简单的“挂牌联盟”，关键在于机制创新与资源融通。东川区第五小学教育集团校长朱跃利介绍，集团自筹建以来，坚持系统谋划、因校施策，通过深入成员校调研，精准把脉各校在师资、课程、生源等方面的实际困难，量身定制提升方案。例如创新引入“双师课堂”，有效缓解薄弱校优质课程资源不足问题。在资源共享方面，集团着力构建设施、师资、课程、教研“四共享”平台，推动实验室、图书馆等硬件资源统筹使用，开展联合教研与家长培训，开发统一行为课程包，已惠及学生近3900人，初步实现资源流动与效能提升。

　　当下，东川区第五小学教育集团正深化“强师铸魂”“课程创新”“智慧教育”三大行动，通过全员培训、“基础+特色+拓展”三级课程体系构建、一体化云平台建设等举措，持续赋能教师成长，激发成员校特色活力，推动城乡教育协同发展。

　　近年来，昆明市通过集团化办学、校地合作、城乡结对等方式，持续优化资源布局，全市已累计组建89个基础教育集团，覆盖成员学校434所，提供优质学位超50万个。云南大学、云南师范大学等省属高校附属中小学在昆增加新校区，优质学校托管、领办县域高中和薄弱片区学校，县（区）通过“优质学校+新校”打造新优质学校，扩大了优质教育资源的覆盖面。全市20万人口以上的县域实现特殊教育学校全覆盖，省一级高（完）中实现县域全覆盖，优质教育资源持续快速增加，布局布点更加优化，老百姓家门口的好学校越来越多。

　　重融合强素养——30余项体育竞赛吸引超20万人次学生参与

　　9月，盘龙区联盟小学劳动教育实践基地内洋溢着丰收的喜悦。近日，该校六年级师生开展“耕园撷蔬”劳动实践活动，通过采摘卷心菜、挖掘马铃薯、采摘茄子等农事体验，让孩子们在泥土芬芳中掌握劳动技能，感悟“粒粒皆辛苦”的深刻内涵。现场设立的蔬菜义卖摊位上，学生自制的创意价目牌与分装整齐的蔬菜吸引众多家长驻足，售出蔬菜所得将用于后续劳动实践活动，形成劳动、收益、再实践的良性循环。

　　“劳动教育不是简单的体力劳动，而是五育融合的重要载体。”联盟小学校长文绍华表示，学校以劳动基地为依托，开展覆盖全学段的劳动实践，努力实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标。

　　聚力丰富实践平台扩展学习广度，昆明市构建起众多跨校、跨区域的实践平台，全年持续举办各类竞赛、研学和社团活动，鼓励学生走出校园、积极参与，在亲身体验中树立志向、锤炼能力。如春城小学教育集团在“开学第一课”中融入国旗传递、集体宣誓环节；盘龙小学开展盘龙江水样检测生态实践课，实现德育与科学教育有机融合。这些贴近生活的实践有效助力学生树立理想信念、提升综合素养。

　　近年来，昆明市始终将“立德树人”作为教育工作的核心，积极构建多维联动的教育新格局，从思政、体育、美育、劳动教育等多个维度协同发力，为学生搭建全面发展的成长平台。在思政教育领域，昆明创新推行领导干部下沉校园机制，市、县两级共400多名领导干部“挂联”学校，党委、政府主要负责人与学校书记、校长带头走进课堂，为师生讲授思政课；打造“张桂梅大讲坛昆明分课堂”，将党史学习教育与校史讲述相结合，让红色教育更具感染力、可感可触。在体育与美育方面，全市每年举办30多项体育竞赛，吸引超20万人次学生参与，学生体育协会持续有效运作；美育工作融入日常教学，中小学生艺术节已连续举办36年，为学生提供了丰富的艺术实践平台。劳动教育则构建起特色“三堂课”体系，以联盟小学为代表的众多学校积极开辟劳动实践基地，让学生在亲身参与劳动的过程中锻炼实践能力、涵养优良品格。从静态的知识学习到动态的实践参与，昆明市正以系统性思维推动教育高质量发展，为学生搭建起全面成长的“立交桥”。

　　从田间地头的劳动实践到校园内外的立体化育人，昆明正以系统改革诠释“立德树人”的深刻内涵，让“既注重知识传授，更强调能力培养与品格塑造”的教育模式，成为基础教育高质量发展的亮丽名片。

　　惠民生增活力——82校校园体育场馆开放，注册健身人数超5万人

　　田径场上，晨跑者步伐轻快；篮球场内，激烈的对抗赛不时引来阵阵喝彩……周日的昆明西南联大研究院附属学校因周边居民的到来而格外热闹。随着校园体育设施有序向社会开放，这片平日书声琅琅的育人空间，在寒暑假和周末化身为社区居民健身锻炼的共享场所。“学校开放体育场地，让我们多了一个设施完善、环境优美的健身好去处。”常来锻炼的市民张欣高兴地说。

　　这一变化源于昆明市持续推进的“15分钟健身圈”建设。自启动校园体育场馆对外开放工作以来，昆明市已逐步形成政府主导、学校主体、市民参与的开放新格局。数据显示，2024年试点开放学校39所，2025年寒假扩大至40所，暑假进一步增至82所，并在秋季学期持续开放。预约平台注册人数从2024年的9272人激增至2025年8月的53893人，增幅达481%；进校锻炼人次增幅高达728%。这一系列数字的背后，是越来越多的市民在家门口就能享受到便捷、优质运动服务的现实写照，市民的获得感与幸福感持续提升。

　　昆明师专附小彩云城学校自2024年7月起正式向社会开放体育场地，至今已有一年多时间。该校相关负责人介绍，体育场地开放后，受到了周边社区居民的广泛认可和积极响应，工作日平均每天接待数十人次，周末达到近百人次，有效满足了群众日益增长的健身需求。

　　为提升服务水平，昆明市构建了“制度+平台+宣传”三位一体的保障体系，完善制度体系，指导各校“一校一策”制定开放方案，并统一购买场地责任险以防控风险；优化“昆明体育”数字平台，增加满意度调查、场地使用提醒等功能，实现线上预约、便捷入校；加强宣传引导，通过官方媒体、学校家长群、社区倡议书等多渠道提升政策知晓率。同时，积极呼吁市民遵守开放规定，爱护设施，科学评估自身健康状况，共同守护校园安全。

　　在“15分钟体育健身圈”建设方面，昆明市已累计建成体育场地2.06万个、全民健身路径3686条，实现村（社区）体育设施全覆盖，人均体育场地面积达3.05平方米，“出门即运动场”正逐渐成为春城市民的生活常态。

责任编辑：郑容