山东省历史学会省立乡村师范研究专业委员会成立

　　9月27日，山东省历史学会省立乡村师范研究专业委员会成立会议在济南明湖中学召开。

　　会议产生了山东省历史学会省立乡村师范研究专业委员会第一届组织机构；与会领导嘉宾和党史专家及乡师亲友们通过深入的学术交流，共同回顾了山东省立乡村师范学校的师生们在抗战峥嵘岁月中做出的巨大贡献，深化了对乡师抗战历史与抗战精神的认识。

　　会议的主要内容还包括“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术座谈会。山东著名党史专家、中共山东省委党史研究中心原副主任丁龙嘉首先做了《山东省立第一乡师的历史地位及其精神的传承》的主旨报告，中共临清市委宣传部部长井杨做了《民国时期临清六县联立乡师群英谱（党政人物篇）》的主旨报告。接着，来自全省各地市的7位党史专家紧紧围绕“弘扬伟大抗战精神——山东省立乡村师范的历史贡献与时代价值”的主题进行了座谈。

　　据悉，山东省立乡村师范学校在民国时期的乡村教育和山东革命史上占有特殊地位。它们不仅为当时贫瘠的乡村培养了师资，更成为中国共产党在山东恢复和发展组织、开展革命活动的重要堡垒。山东省作为近代乡村教育改革的先行区域，济南省立一乡师，莱阳省立二乡师，临沂省立三乡师，滋阳（兖州）省立四乡师，平原省立五乡师，惠民省立六乡师，文登省立七乡师，寿张省立八乡师等八所省立乡村师范学校曾是革命思想传播与人才培养的重要阵地，尤其在抗战时期培养了众多革命骨干，具有独特的历史研究价值。在国家乡村振兴战略与红色文化传承发展的双重背景下，乡村师范教育作为中国近现代教育史的重要组成部分，承载着特殊的历史价值与现实意义。为深入挖掘这一历史资源，响应山东省历史学会第九次会员代表大会提出的“服务国家重大战略需求”号召，成立“山东历史学会省立乡村师范研究专业委员会”，旨在系统梳理山东乡村师范教育的发展脉络，传承红色基因，推动乡村教育现代化研究。

　　目前对山东乡村师范的系统性研究仍较分散，缺乏专门平台整合资源、推动深入学术交流。挖掘乡村师范的教育模式、社会影响及人物事迹，可填补山东近现代教育史、国内乡村师范教育研究区域、党史研究的部分空白，构建以山东为样本的乡村师范教育理论体系，深化中国近现代教育史、革命史研究。通过挖掘乡村师范的红色传统与教育实践经验，为新时代乡村振兴中的文化传承、人才培养、政策制定提供历史借鉴。

　　多年以来，中共济南乡师旧址所在地济南明湖中学在中共济南市委党史资料征集研究委员会编辑整理的《坚强的战斗堡垒——中共济南乡师支部》的基础上，编辑出版了《红色乡师》，发表学术论文4篇，参与策划拍摄完成电影、话剧、专题记录片等30余部，积累了丰富的史料。学校深入研究挖掘整理济南乡师红色革命历史，勇担为党育人、为国育才的使命责任，依托校园内的山东省党史教育基地红色教育资源——中共济南乡师党史陈列室和天桥区党史教育长廊，在做好红色场馆管理、维护、服务的基础上，以“传承济南乡师薪火，打造济南乡师红色阵地，讲好济南乡师故事，培养红心少年”为目标，让红色乡师精神立起来。

　　为更好地推动山东省立乡村师范历史研究的发展，专委会筹备委员会与多家党史研究机构和高校从事齐鲁教育历史文化研究的同仁协商，一致同意成立统一的学术研究机构——“山东省立乡村师范研究专业委员会”，邀请丁龙嘉、刘军、赵兴胜、刘晓焕、刘春明、江霖、谭景玉等专家学者教授组成顾问团队指导开展研究工作，并与山东社会科学院历史研究所、山东大学历史和考古学院、全省各地市党史研究院、党史研究中心、全省乡村师范学校旧址所在地单位建立合作关系，开展实地调研与教育研究。秘书处设在济南明湖中学。

责任编辑：郑容